心育赋能聚合力 家校社协同护成长——鹤壁市山城区第五小学教师参加省级心理健康教育专题线上培训

为深入贯彻落实教育部及河南省关于加强中小学心理健康教育的相关文件精神，进一步提升学校心理健康教育水平，加强家校社协同育人，2025年6月12日至6月13日，鹤壁市山城区第五小学组织全体教师参加了河南省中小学心理健康教育宣传月专题培训中的教师大讲堂。此次培训内容丰富，涵盖面广，在学校内引起了热烈反响。

在教师大讲堂中，一系列精彩讲座为教师们带来了一场知识与理念的盛宴。邓林园博士主讲的“家校社协同育人机制构建与实践措施”深入探讨了如何整合家庭、学校和社会三方资源，形成强大的教育合力，为学生心理健康成长营造全方位的支持环境。李丹校长主讲的“家校协同：积极心理学视角下的家校共育课程构建”则引导教师们运用积极心理学原理，开发设计更具针对性和实效性的家校共育课程，激发学生内在的积极心理品质和学习动力。

王娟教研员主讲的“医教协同：郑东新区中小学心理健康教育医校结合模式的实践”分享了郑东新区在医校合作方面的成功经验，展示了如何通过医疗机构与学校的紧密配合，实现对学生心理健康问题的早发现、早干预、早治疗。专家李倩倩老师主讲的“志愿服务赋能心理健康教育：家校社协同育人体系的十年探索”讲述了志愿服务在家校社协同育人体系中的重要作用及十年探索历程，为学校开展相关工作提供了宝贵的借鉴思路。

吴增强主任主讲的“全员心育：中小学生常见心理困惑的辅导策略”和专家钟志农老师主讲的“中小学心理辅导课：基于‘阶梯式发展观’的主题设计指要”这两场讲座，聚焦教师在日常教学中如何识别和辅导学生常见的心理困惑，以及如何基于学生心理发展特点设计高质量的心理辅导课，极具实用性和操作性，帮助教师们提升了心理辅导的专业技能。

培训期间，第五小学的教师们认真聆听、详细记录，对心理健康教育的重要性有了更深刻的认识，专业知识和技能得到了显著提升。为了形成教育合力，老师们表示将积极发动家长，在周末组织家长一起线上学习家长大讲堂内容。

此次专题培训是第五小学加强心理健康教育工作的重要举措。未来，学校将以此次培训为契机，进一步完善心理健康教育工作体系，加强家校社之间的沟通与合作，将所学知识和理念转化为实际行动，共同守护学生的心理健康，为学生的全面发展和健康成长奠定坚实基础。

（通讯员 孙战国 供稿）