以劳育智，图书管理初体验——鹤壁市淇县同济小学特色公开课

在素质教育的浪潮下，淇县同济小学积极探索创新教学模式，力求全面提升学生综合素养。3月12日，该校四年级焦贝贝老师带来的 “学做图书管理员” 劳动与技术公开观摩课，便是一次极具意义的实践。

课堂以一段采访国家图书馆的视频拉开帷幕。视频中，国家图书馆丰富的馆藏、有序的管理以及浓厚的文化氛围，瞬间抓住了学生们的眼球，也点燃了他们对图书管理的好奇与探索欲望。

进入讨论环节，学生们围绕 “图书如何摆放”“如何借阅” 这两个问题展开热烈讨论。有的学生从方便查找的角度，建议按照学科分类摆放；有的则考虑到借阅频率，提出热门图书放在显眼位置。大家思维碰撞，气氛热烈。

为班级图书角制定方案时，同学们更是积极投入。从规划图书角的空间布局，到思考不同类型图书的分类方式，再到如何设计并张贴标签，每个细节都不放过。在热烈的讨论中，一套套完善的图书角管理方案逐渐成型。

随后，班级图书角成立仪式正式举行，宣告图书角的诞生。最后，针对借阅卡信息填写展开讨论，学生们明确了姓名、班级、借阅时间等关键信息，为规范借阅流程做好准备。

这堂课将理论知识与实践紧密结合，学生们不仅学会了图书管理技能，还提升了团队协作与规划能力。焦贝贝老师以创新教学方式，让学生在劳动实践中收获知识，为校园文化建设注入活力，助力学生全面发展。

（通讯员 田敏 供稿）