教学质量分析与核心素养的智慧碰撞——鹤壁市淇县举行初中数学学科质量分析会

9月9日下午，淇县初中数学学科质量分析会在第五中学会议室举行。淇县科学教学研究中心主任刘小利、淇县初中数学名师工作室首席名师王晓萍以及全县初中数学教师80余人参加了此次活动，会议由王晓萍主持。

本次会议以 “教学质量分析与核心素养的智慧碰撞” 为主题，旨在深入分析淇县初中数学学科的教学质量，探讨如何在教学中更好地培养学生的核心素养。首席名师王晓萍对与会人员表示热烈欢迎，并介绍了本次会议的目的和议程。

在质量分析环节，淇县第五中学教师刘瑞利以2024年中招数学试卷为载体，从命制理念、试卷结构、考点分析、经验交流四个侧面进行了“庖丁解牛式”分析。刘瑞利老师通过第15题、20题两道题目入手，采用一题多解的模式引导与会教师在平时的教学当中要学会用一题多解引导学生进行发散思维，通过多种解题方法实践，让学生寻找最优解法。他通过多试卷解析，让教师培养学生的“三会”，即培养学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。

王晓萍老师作了题为《基于核心素养下的教学研究》专题讲座，他围绕创设情境，激发兴趣；问题导向，引导探究；合作学习，促进交流；信息技术辅助教学；多元化评价，关注发展等教学策略展开。整个讲座既有理论高度，又能结合自己的教学实践，对学生的学习情况进行了深入分析。王晓萍指出：要培养学生的核心素养，必须从教学方法、教学内容、教学评价等方面进行改革。

最后，王晓萍对本次会议进行了总结。她指出，本次会议开的很成功，通过质量分析和核心素养的智慧碰撞，教师们对教学质量和核心素养有了更深刻的认识。她希望教师们在今后的教学中，不断探索创新，努力提高教学质量，为培养具有核心素养的新时代人才做出更大的贡献。

此次初中数学学科质量分析会的成功举行，为全县初中数学教师提供了一个交流学习的平台，对提高淇县初中数学学科的教学质量和培养学生的核心素养将起到积极的推动作用。

（通讯员 裴永河 供稿）