鹤壁市淇县教育体育局副局长张洪涛为教研员上师德课

课程改革不断深入，课堂教学不断变革，教研员作为教研教改的带头人，承担着“研究、指导、服务”重任，新时代，教研员如何才能做好本职工作？3月18日下午，在师德大家讲专题活动中，鹤壁市淇县教育体育局副局长张洪涛为全体教研员上了一节生动的师德课。

张局长指出，教研员首先需具备5个基本条件：政治素质过硬、事业心责任感强、教育观念正确、教研能力较强、职业道德良好。同时还要有方向意识、问题意识、实证意识，以及政策理解力、专业判断力、实践洞察力、自我发展力。

张局长表示，教研员一是为教师服务，二是为学生服务，三是为教育行政领导的管理和决策服务。因此要有勤于服务的思想、乐于奉献的思想、甘为人梯的思想和肯于吃苦的思想。

张局长强调，教研员学习能力要高于一线教师，在加强专业知识学习的同时，要帮助一线教师总结教学、教研、教改经验，指导教师总结教学得失，寻求教学规律，并以多种形式推广先进教学经验，最终能够在自己学科领域独当一面。

最后，张局长对教研员提出以下要求：一，深入一线，发现问题，形成一个报告，拿出一个方案；二，教研员不仅要做场外指导员，还要做场内教练员，走上讲台示范引领；三，积极开展以课题研究为引领的学科教研。

会后，教研员纷纷表示，要将张局长的讲话铭于心、践于行，以更加科学务实的举措勇毅前行。

（通讯员 赵海英 供稿）