鹤壁市淇县：创客教育点亮学子科技创新梦
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河南省教育网
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作者：
冯银河
2021-03-18 09:25:59
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一间空荡荡的教室，一块斑驳的黑板，五张简易的课桌，五台老旧的电脑，一张铺在水泥地上的“地图”，七个充满梦想的山村孩子围坐在一起，时而在电脑上敲敲算算，时而在“地图”上指指点点。在老师的指导下，经过编程、设计、尝试等一系列环节，顺利完成了“机器人带你游鹤壁”的任务。
这是笔者3月17日在鹤壁市淇县北阳镇卧羊湾中心小学见到的情景，也是该县教体局开展创客教育进校园活动的一个缩影。
近年来，本着“高标准定位、超常规谋划、跨越式发展”的指导思想，淇县教体局以全面提升学生核心素养、促进学校特色发展、推动教育教学改革为着力点，积极推动创客教育在学校的普及应用，开展了形式多样、内容丰富的创客教育项目，培育了一批各具特色的创客教育示范学校。
该县教体局高度重视中小学创客教育工作，成立了中小学创客教育工作专班，多次召开专题会议，在充分调研的基础上，研究制定了《关于深入推进全县中小学创客教育工作的通知》等相关文件，明确了推进创客教育工作的路线图和时间表，为此项工作的顺利开展打下坚实基础。
通过工程立项、考察论证、拟定方案、资金筹措、招标实施等一系列程序，该县教体局投资220余万元，在全县32所中小学建设了110余间创客实验室，这些创客实验室涵盖教育机器人实验室、3D打印实验室、木工金工坊等10余种功能类型。另外还有14个中小学的创客实验室也正在积极筹建中。
为进一步加快全县创客空间建设进程，该县教体局在全县信息技术、物理等学科中遴选出30多位指导教师，成立了创客指导教师团队，分别负责电脑制作、程序设计、3D创意设计、机器人，三模一电等项目的学生辅导和教师培训工作。目前，全县共开展培训10余次，培训教师300余人次，已有10多个中小学的1000余名学生参加了创客教育课程学习，前进小学等4所学校被授予市创客教育示范校称号，朝阳小学等2所学校被授予市创客教育培育学校称号。
如今，校园创客实验室已经成为一道靓丽的风景线，为学生学习科学知识、参与体验科技活动、开展互动、接触科技提供了良好的平台。它提升了学校的科技教育品味，丰富了科技活动内涵，激发了学生热爱科技、学习科技的热情，点燃了越来越多的学生“科技报国”的梦想。
“我县将多形式常态化地开展创客教育，力争通过三年的时间打造一批有规模有特色的创客教育基地，建设一批校园创客空间，培养一批创客教师，开发一系列创客教育资源，开展一系列创客教育活动，为国家培养更多科技创新型人才！”淇县教体局局长杜雪庆表示。
（通讯员 冯银河 供稿）
责任编辑：曹雪
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