鹤壁市淇县：打好教育资助“组合拳” 唱响扶贫“主题曲”

　　2020年是脱贫攻坚决战决胜年，也是收官之年。今年以来，鹤壁市淇县始终秉承“一切为了学生”的理念，严格落实国家教育扶贫政策和措施，打好资助“组合拳”，唱响扶贫“主题曲”，做到真扶贫、扶真贫、精准扶贫，积极传递教育温度。

 

　　“面对面”宣传教育。加大学生资助政策宣传力度，认真落实资助宣传“32211”工程，在每个学校、每个贫困村制作教育资助政策宣传栏，确保资助政策宣传到学校、到学生、到监护人，让每个贫困村、贫困户、贫困生都能了解资助政策。开展“千名教师访千家”活动。以建档立卡家庭为主要对象，讲解、宣传教育资助政策，让资助政策上墙、入脑、入心，营造良好社会舆论氛围。各学校在开学第一课上讲解各学段资助政策，通过召开家长会、张贴公告栏、书面通知等形式，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，向学生或监护人发放《河南省家庭经济困难学生认定申请表》，积极引导家庭经济困难学生进行资助申请。

 

　　“点对点”精准发力。以建立健全脱贫攻坚档案工作机制为基础，规范管理脱贫攻坚档案为目标，强化脱贫攻坚档案安全保密为保障，真实、完整、准确、全面记录和保存精准识别（确认建档立卡贫困学生）、精准资助（发放资助资金）、精准告知（发放温馨告知书）各阶段脱贫攻坚工作的全过程，管好用好脱贫攻坚档案；通过按学期整理，按村整理，一生一档的方式，规范做好脱贫攻坚档案整理工作，不漏一项，不漏一生，做到底子清，数据准，内容规范全面。

 

　　依据县扶贫办、民政局、残联提供的数据库，逐一核查，重点核查建档立卡家庭，低保家庭子女、特困供养、孤儿、事实无人抚养儿童，残疾学生、残疾人子女，烈士子女的提供父母烈士证。同时，充分应用河南省家庭经济困难学生识别管理系统，认真做好特殊类别困难学生的识别比对。各学校按照申报、核实后的数据填写2020年春季资助发放名册，集中上报局资助中心审核。教体局学生资助管理中心按照程序逐一核实材料，本着不漏一人的原则，严格比对认定家庭经济困难学生资助名单，做到精准确认，确保建档立卡家庭学生应助尽助。集中公示，接受社会监督，待全部资助名单确定后进行一周公示，同时保留公示纸质照片及资助名单，要求所有享受资助的学生必须具备本县学籍，同时在本县就学，对于在籍不在校、在校不在籍学生不得重复享受资助，确保资助精准。

 

　　“实打实”落实政策。2020年春季共资助贫困学生8009人次，资助资金552.86925万元，其中建档立卡学生2082人次，资助资金101.805万元。学前资助356人，资助资金15.355万元，其中建档立卡贫困幼儿165人，资助资金8.25万元；义务教育营养改善计划1087人，资助资金43.48万元，其中建档立卡843人，资助资金33.72万元，残疾生244人，资助资金9.76万元；困难学生生活补助2264人，资助资金90.38125万元，其中建档立卡学生843人，资助资金35.95万元（小学514人，资助资金17.325万元，初中329人，资助资金18.625万元）；普通高中免学费、住宿费156人，资金12.288万元，其中建档立卡学生83人（含职专普高班），资金6.521万元，国家助学金受助学生858人，资助资金85.8万元，其中建档立卡学生83人，资助资金9.96万元；中职免学费2744人，资金252.065万元，其中建档立卡学生92人（含中职三年级），资金8.325万元，国家助学金受助学生535人，资助资金53.5万元，其中建档立卡学生56人，资助资金5.6万元。资助资金由县财政通过农村信用联社、建设银行，严格依据学生及家长提供的银行账号及时集中发放，不滞留、不延误、不错不漏，确保政策落实到位。

 

　　“心贴心”服务学生。积极开展“教师走访”、“1+1”结对帮扶等活动，对全县2082名建档立卡贫困家庭在校学生分别安排1名帮扶教师进行帮扶，定期走访，适时掌握学生思想动态，及时疏导，帮助解决实际困难，促进贫困家庭学生健康成长。依托留守儿童之家、少年宫、心理咨询室、图书室等平台，开展社团、“学生手拉手”结对帮扶活动80余次，帮扶学生和被帮扶学生共结成帮扶对子1060余对，真正做到不抛弃一个孩子。

 

　　（通讯员 葛丰华 冯银河 供稿）