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淇县“一对一”打造学生“心灵驿站”

[   河南省教育网   ] 作者:
冯银河 冯伟
2017-04-13 08:45:29 |
  “我平时学习基础还不错,可一临近中考心里就越没底,脑子里一片空白,这个问题一直困扰着我,请问我该怎么办?”4月12日,淇县第五中学九年级学生郝晶晶向心理辅导老师倾诉心中的疑惑。心理辅导老师一边忙着做记录,一边耐心地给予疏导。这仅是该县近年来加强学生心理健康教育的一个缩影。
 
  如今,留守儿童、独生子女居多,由于受到教育模式、家庭、社会环境的影响,导致学生频现厌学、逆反、易怒、嫉妒、焦虑、抑郁以及不良嗜好等心理问题频出。为帮助这类学生克服成长过程中遇到的各种心理健康与行为问题,促进其身心健康发展,该县教体局将学生的心理健康教育摆在重中之重的地位,依托学校的心理咨询室,竭力、倾情为学生打造“心灵驿站”,帮学生打开心窗,摆脱不良情绪,获得成长助力。
 
  淇县教体局把心理健康教育课纳入教育教学计划,开设心理健康教育课程,规定小学各年级每学年不得少于12课时,中学各年级每学年不得少于14课时,充分发挥课堂教育主渠道作用,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。同时依托义务教育学校标准化建设、薄弱学校办学条件改造、城区大班额化解等项目,将心理辅导(咨询)室作为学校必备的功能用房,不断建设和完善学校心理辅导(咨询)室,并配备了心理辅导的基本软件,目前全县已建成心理辅导(咨询)室120多个。
 
  在此基础上,淇县教体局以心理咨询室为依托,构建起了以专职教师心理教育为主导、班主任“一对一”沟通为补充的心理健康教育体系,积极开展有的放矢的心理辅导。同时,为每一个学生建立心理档案,通过设立心理辅导热线电话或“悄悄话”信箱、电子信箱,对学生在学习、生活等各方面的问题进行“一对一”指导,排除学生心理困扰。对留守学生、特殊家庭学生、经济困难家庭学生或一些面临家庭变故、重大挫折、突发事件或有严重心理障碍和行为问题的学生,及时发现与诊断其可能出现的心理危机,并及时提供必要的心理援助,真正把心理咨询室建成学生的“心灵港湾”和“成长加油站”。
 
  

责任编辑:xwzb

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