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鹤壁市教育局印发《生命课堂构建研究与实践》一书

[   河南省教育网   ] 作者:
郑国峰
2014-01-16 09:57:37 |

  为了整体推进区域性构建“生命课堂”活动的开展,搞好“鹤壁市中小学构建生命课堂的实验研究”教改实验的实施,日前,市教育局印发《生命课堂构建研究与实践》一书。全书共30万字,收录全市各中小学在生命课堂构建研究与实践中实施的教学模式23篇和教学策略14篇。

  我市基础教育课程改革自2002年启动,经过十余年实践探索,我市区域教学改革全面推进,为了进一步深化教育教学改革,全面提升我市教育教学质量,市教育局从2011年春季起,以为全市中小学生打造幸福人生为出发点和落脚点,以推进教育教学质量提升为目标,在全市中小学打造高效的、生态化的“生命课堂”,构建中小学生健康成长教育体系。自市教育局在全市中小学开展构建“生命课堂”实验与研究以来,市教育局领导带头主持,基础教研室全体教研员、各学校等积极参与,在全市掀起了教育科研的新高潮。

  随着我市基础教育课程改革的不断深入,“生命课堂”的构建,全市广大教育工作者及教师在教育教学中,勇于实践,深化改革,创新教学、创新课堂、创新教法和学法,在各自领域探索出了独具特色的、适合本学校(本学段、本学科)的、高质高效的“生命课堂”教学模式和构建策略,有力地促进了教育教学质量的提升。为搭建交流平台,提升凝练单位和教师在实践中探索形成的优秀教学成果和经验,持续深化教育教学改革,持续打造“生命课堂”,持续构建学生健康成长教育体系,市教育局在全市开展了总结推广先进教改成果和经验活动,市基础教研室对评出的优秀成果和经验进行了认真整理,精心完善。

  在全市广大教育工作者,特别是市教育局领导、基础教研室全体教研员和各实验学校的共同努力下,“生命课堂”构建研究与实验结出了丰硕的成果,市教育局印发《生命课堂构建研究与实践》一书。书中闪现着教师们努力追求与探索教育教学改革的身影,字字句句都记录着“生命课堂”的成长足迹。相信能为广大教师实践新课程、开展教学改革提供切实有效的帮助。(孙永生  李民)

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